Le trouble du spectre de l’autisme (TSA) est un trouble neurodéveloppemental qui affecte de manière significative la communication, les interactions sociales, le comportement et la perception sensorielle. Les enfants avec TSA peuvent présenter un retard de langage, un vocabulaire limité, ou utiliser la parole de manière atypique, par exemple en répétant des mots ou phrases (écholalie) ou en inversant les pronoms.
Ils rencontrent souvent des difficultés dans les relations sociales, avec une compréhension limitée des émotions et des codes sociaux, ainsi qu’une difficulté à partager l’attention ou à interagir avec les pairs. Les comportements peuvent être restreints ou répétitifs, tels que mouvements stéréotypés, insistance sur la routine ou centres d’intérêt très spécifiques. De plus, de nombreux enfants présentent des sensibilités sensorielles particulières, réagissant de manière excessive ou insuffisante aux sons, lumières, textures ou goûts. Les causes sont essentiellement neurologiques et génétiques, impliquant un fonctionnement cérébral différent, parfois associé à des facteurs environnementaux.
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